Sperimentiamo la persistenza dell’immagine sulla retina

Taumatropio

 

Fenachistiscopio

 Banda zootropio

 

Flip Book

  Striscia animata

Gli insetti

Il giorno 24 febbraio le classi due sono andate all’istituto agrario di Ravenna.
C’erano diversi laboratori, tra cui quello degli insetti. Il laboratorio parlava degli insetticidi e come combatterli. Il professore di scienze della scuola ci ha fatto vedere un filmato, dove si vedevano animali che si riproducevano. Gli insetti utili che svolgono un ruolo più o meno direttamente all’ attività dell’ uomo.

Diletta, Andrea e Giorgia

Laboratorio di Chimica

L’ attività di chimica
Il  24 /02/2010 insieme alle altre seconde siamo andati all’ istituto Tecnico Agrario di Ravenna.
Una volta arrivati siamo stati divisi in quattro gruppi: Chimica, Serra, Insetti, Microscopia. Il nostro gruppo ha frequentato il laboratorio di chimica e appunto vi parleremo di questo.
Siamo stati accolti da un professore di cui ci ha muniti di una scheda con delle informazioni e esperimenti.
Il professore ce ne ha mostrati due, ci ha spiegato diversi modi per individuare acidi, fra cui il PHmetro, cartine al tornasole e sostanze basiche che cambiano colore in presenza di acidi, l’ importanza di conoscere quanto possono essere pericolose certe sostanze se non maneggiate con cautela. Purtroppo il tempo a nostra disposizione è scaduto in fretta, quindi ci siamo salutati, sperando di ritornare il più presto possibile. A noi, l’ attività, anche se solo teorica, è stata molto istruttiva e interessante, specialmente durante gli esperimenti.

LABORATORIO DI MICROSCOPIA

La 2A con altre varie classi è andata a visitare un laboratorio che si chiama “MICROSCOPIA”.
In questo laboratorio c’erano due tavoli pieni di microscopi, la professoressa del laboratorio ci ha  fatto osservare una foglia e ce l’ ha  fatta tagliare in pezzettini  molto piccoli e sottili , poi ci ha dato due vetrini e ci ha insegnato a usare il microscopio.
I vetrini erano diversi uno era piccolo l’altro era  più grande.
Ci ha spiegato che nel vetrino grande ci va messo un po’ di acqua e sopra la foglia.
Quello piccolo serve per coprire il materiale che sarebbe la foglia e mentre la osserviamo notiamo dei punti scuri.
Dopo nella foglia si vedevano due strisce in cui c’erano questi peli della foglia.
La foglia che abbiamo analizzato è una foglia di Oleandro ed è velenosa  infatti  quando l’abbiamo toccata ci ha detto che dopo ci dovevamo andare a lavare le mani.
Alla fine la professoressa ci ha dato una scheda dove  dovevamo colorare la cellula della foglia in vari colori e rispondere a varie domande.

Serra

Buongiorno, il 24 febbraio le classi 2 sono andate all’istituto agrario di Ravenna.

Lì ci siamo divisi in gruppi e siamo andati a fare laboratori diversi,

io sono andato con dei miei compagni nella serra della scuola.

Lì ci hanno accolto due professori e ci hanno spiegato come si interrano le piante, le piante che ci hanno fatto vedere sono il rosmarino, il prezzemolo e altri tipi.

Poi ci siamo rimboccati le maniche e ci siamo messi a interrare le piante che abbiamo portato a scuola.

Rares & Paolo

Viaggio all’interno della foglia

Ecco un’emozionante e divertente esplorazione dell’epidermide, attraverso l’utilizzo di un particolare  strumento: il MICROSCOPIO.
È un utensile che ha lo specifico compito di analizzare e introdurre l’occhio umano alla riscoperta di minuscole particelle. Come prima cosa, noi ragazzi, ci siamo  sentiti come dott. House, abbiamo  dovuto operare con il bisturi o  metterci  alle prese con una lametta x farsi la barba per sezionare una foglia dicotiledone di oleandro. In seguito abbiamo tagliuzzato un filo molto sottile di una parte della foglia, per selezionarla. Successivamente l’abbiamo posato in un vetrino versandogli delle gocce d’acqua, sovrapponendogli un vetrino ancora più sottile e di minori dimensioni.
Finalmente siamo passati all’opera, esaminando scrupolosamente quello che da una semplice foglia è diventata, ai nostri occhi, un’insieme di microscopiche particelle formate da cellule piatte molto ravvicinate e da un tessuto a palizzata.
Dopo aver sperimentato questa nuova entusiasmante esperienza, abbiamo ringraziato e salutato gentilmente la professoressa che ci ha accompagnati in questa esplorazione.
In seguito, siamo ritornati sui nostri mezzi di trasporto, contenti come se la nostra operazione da chirurgo esperto, fosse andata a buon fine!

Benedetta & Paola

Help

Mancano le fonti in:

• Dall’uva al vino
• Il mestiere del tegliaio e la fabbricazione del testo

in “Quanta pasta mangiamo?”, mancano le rappresentazioni grafiche statistiche e le conclusioni.

Riuscite a portare tutto per domani?

Aggiornamento

Ricordatevi i fumetti…

Laboratorio

Struttura del nostro ipertesto

Formattazione

simbolo – Titolo (Comic Sans MS 6, colore Hex={CC,00,00}
Testo (Verdana 2, colore Hex={00,00,FF}
Bibliografia (Verdana 1, colore Hex={00,00,FF}
Link (Verdana 2, colore Hex={FF,66,00}

Pagine dell’ipertesto da completare

A sinistra il titolo della pagina e tra parentesi il nome del file

A tavola con le note (a_tavola_con_le_note.htm)
Banane e lampone (banane_e_lampone.htm)
Chocolate paradise (chocolate_paradise.htm)
Deco industrie (Deco-industrie.htm)
facciamo il pane (facciamo_il_pane.htm)
Fatti mandare dalla mamma (fatti_mandare_dalla_mamma.htm)
Foto gallery dell’allevamento bovino (foto_gallery_allevamento.htm)
Gelato al cioccolato (gelato_al_cioccolato.htm)
* La leggenda del tè (la leggenda del te.htm) – Sistemare i testi in un’unica pagina
Pasti inglesi e americani (pasti_inglesi_e_americani.htm)
Sapore di sale (sapore_di_sale.htm)
* the leggendary origins of tea (the_leggendary_origins_of_tea.htm) – Sistemare i testi in un’unica pagina
Visita (liverani) (liverani_relazione.htm) – ce n’erano 4 o 5 :-S
Visita al museo didattico di San (Pane_campiano.htm)
Visita alla Cofar pineta (visita_ alla_ cofar_ pineta.htm)
Viva la pappa col pomodoro (viva_la_pappa_col_pomodoro.htm)

Preparare l’elenco del materiale da pubblicare.

Ricordatevi di portare i “depositi” in formato digitale e tutto il materiale che serve per il laboratorio.

Laboratorio

Lista delle cose da fare

• Decidere la grafica della Homepage
• Formattare la pagina: allevamento_bovino
• Correggere la pagina Entriamo_in_Azienda (sostituita con: visita all’azienda)
• Inserire le foto della visita al caseificio
• Finire la pagina cioccolato (inserendo almeno un’immagine e la bibliografia)
• Completare la pagina: legumi
• Completare la pagina: visita al caseificio
• Iniziare a pubblicare le pagine con i proverbi, le immagini sono tutte pronte.
• Pubblicare le pagine che sono inserite nella cartella “da pubblicare”
• Da digitare: tutti i testi delle canzoni, il materiale di inglese, il materiale di storia (non abbiamo ancora nulla) e i vostri approfondimenti, se sono completi di bibliografia.